Psicología infantil

 Autocontrol emocional La estructura es la base principal para desarrollar la seguridad en nuestros hijos. Lo ideal es comenzar a establecer estructura/rutinas desde que nuestros están muy pequeños, teniendo presente que para crear estructura no tienes que ser fuerte, autoritaria o exageradamente estricta, se logra mejores resultados siendo amorosas, cercanas, confidentes. Lo importante es ser clara, específica y constante. La relación con nuestros hijos comienza desde que están en nuestro vientre, reconocen nuestra voz, las canciones que han escuchado desde el embarazo. Háblale a tu bebé y cántale canciones cuando aun está en tu barriga. Hay niños que destacan en música, deportes, arte, matemáticas… otros destacan por su tolerancia, humanidad, empatía… Es decir, no todos destacan académicamente o en algún deporte o en alguna actividad. Muchos se destacan por su sensibilidad y esto es fundamental que lo potenciemos. REFERENCIAS : https://es.slideshare.net/pei.ac01/desarrollo-cognos...

 Desarrollo Emocional Se adquiere más conocimiento sobre los efectos de sus interacciones emocionales negativo y positivo en la forma en que las personas se ven y realizan actividades y tareas, no niega los sentimientos de cariño o afecto.  Se desarrolla una mejor comprensión de los sentimientos de los demás, en este momento los jóvenes son más sensible a las características personales de los demás que pueden influir en la adaptación. Muchos factores personales influyen en las reacciones de los demás.  Al mismo tiempo, tiene muchas posibilidades para investigar y recopilar información sobre personas mientras infiere e interpreta emociones complejas. Considerando el progreso emocional, se proponen que en esta etapa evolutiva se han de desenvolver las siguientes habilidades para:  Regular las emociones intensas.  Regular rápidamente las emociones volátiles e independencia  Cambiar el significado de un evento negativo para hacerlo menos dañino .  Adquirir...

  Desarrollo Psicológico del Conocimiento Social y Desarrollo Moral Cada vez la sociedad chilena se sobreescolariza más. Las actividades lúdicas para niños y niñas muchas veces son desplazadas por actividades de lecto-escritura u otras propias de la educación básica. Sin embargo, según expertos, el juego es una importante herramienta de aprendizaje y constituye un derecho fundamental de la primera infancia que no se puede olvidar. Pese a su relevancia en el desarrollo de los niños y niñas y a estar consagrado como un derecho fundamental de la infancia,  en los últimos años el juego se ha reemplazado en muchos jardines infantiles por actividades que buscan adquirir a temprana edad conocimientos y habilidades cognitivas  que debieran aprenderse más tarde, en la enseñanza básica. REFERENCIA https://www.uchile.cl/noticias/124764/la-importancia-del-juego-en-los-primeros-anos-de-vida https://sga.unemi.edu.ec/media/archivologo/2022/05/30/archivologocompendio_202253085610.pdf htt...

 Las Actividades Escolares y su Influencia en el Desarrollo Psicológico Autoconcepto y desarrollo cognitivo: El autoconcepto es trabajo La capacidad y las características de una imagen individual, que es una "construcción cognitiva, un Un esquema básico para describirte y evaluarte a ti mismo”, es decir. relacionados con nuestra conciencia como seres humanos.  Sintiéndome "yo" también Un beneficio social, donde los niños interiorizan su imagen y entienden cómo Otros lo ven, y entonces el autoconcepto comienza a tomar el centro del escenario. Una nota de la infancia Los niños de 5 a 7 años suelen cambiar la descripción si está disponible. Autoestima: La autoestima es una evaluación del valor de uno mismo como ser humano, y centrarse en ello. La capacidad cognitiva de lo...

  DESARROLLO COGNITIVO  En las investigaciones realizadas a niños de 11 a 13 años de edad, se pudo ratificar una disminución en el área posterior del lóbulo parietal, las cuales están implicadas en las funciones cognitivas como la atención, la orientación espacial y el lenguaje, de igual forma, en la adolescencia tardía, áreas de procesamiento de la corteza prefrontal que controlan el razonamiento y las funciones de orden superior. Los científicos miden el crecimiento del cerebro por el grosor de la corteza, este grosor cortical se observa entre los 5 y los 11 años de edad en los lóbulos temporal y frontal, que procesan el lenguaje. ¿En qué consiste la teoría del desarrollo cognitivo de Piaget? La teoría del desarrollo cognitivo se la debemos a Jean Piaget (1896-1980). Tras años de investigación empírica, el psicólogo suizo formuló un modelo explicativo sobre el aprendizaje basado en el concepto de la “acción”, de la experiencia. En otras palabras: en cómo el niño va su...

 El Juego Actividad Rectora de los Infantes y Desarrollo Género   La importancia de jugar en los primeros años La sociedad chilena está cada vez más rezagada. Las actividades lúdicas de los niños y niñas suelen ser sustituidas por la lectura y la escritura u otras actividades propias de la educación básica. Sin embargo, según los expertos, el juego es una importante herramienta educativa y un derecho fundamental de los niños que no se puede olvidar. Durante el juego, los niños interactúan con su entorno y representan su día a día, transformándolos en experiencias divertidas y dinámicas que traen alegría. Mientras juegan, los niños interactúan con su entorno y representan su vida cotidiana, transformándolas en experiencias divertidas y dinámicas que traen alegría.  ¡El seminario se toma en serio...

  La teoría del aprendizaje Los cuatro tipos de teorías del aprendizaje más destacados son los siguientes: Teoría de Pavlov:  La teoría de Pavlov, un psicólogo y fisiólogo ruso muy destacado, se centra en defender el condicionamiento clásico. Según su teoría, el aprendizaje se lleva a cabo cuando se asocian dos estímulos. Uno de ellos condicionado y otro incondicionado. Aunque tiene un nombre destacado en el área de la  psicología , es cierto que no contempla otro tipo de factores fundamentales dentro del aprendizaje, siendo un poco limitada su visión. Teoría de Piaget :  La teoría de Piaget tiene muy en cuenta a los niños como base fundamental de su investigación. Según él, los niños nacen con un mapa mental muy básico y extremadamente sencillo. Conforme van creciendo van ampliando ese mapa mientras conocen el mundo que les rodea y el suyo personal. Piaget se manifiesta a favor de que los niños exploren y conozcan lo que existe a su alrededor para favorecer e...

DESARROLLO EMOCIONAL El desarrollo emocional de los niños continúa desde el nacimiento hasta los 6 años de edad. Alrededor. Esto, a su vez, se puede dividir en pasos más pequeños. Y por lo tanto, El desarrollo emocional de los niños de 2 a 6 años se suele dividir en 3: El crecimiento emocional y la confianza en los demás se pueden ver en los primeros 2 varios años. El niño aprende a jugar e interactuar con otros, y comienza a distinguir Los rostros de familiares y extraños. Cuando comienzan las primeras palabras. Vaya al siguiente paso. A partir de los dos años, los niños empiezan a hablar y se dan cuenta de que pueden Toma el control de tu cuerpo. Los cambios de humor pueden ocurrir muy rápidamente En este punto, pueden ser un poco tercos porque te quieren. Todo va bien. También s...

La psicología infantil La psicología infantil ¿Qué es la psicología infantil? La psicología infantil es el estudio del comportamiento de los niños desde el nacimiento hasta la adolescencia. Esta rama de la psicología se enfoca en el desarrollo de los aspectos físicos, motores, cognitivos, cognitivos, emocionales y sociales. La psicología infantil se ocupa de dos variables: el entorno, por ejemplo, la influencia de los padres o los compañeros; Y la biología, determinada por los genes. Los problemas psicológicos más comunes en los niños son: Acoso o bullying en la escuela: Es el maltrato o abuso sin razón aparente que un menor es cometido intencional y repetidamente por uno o más compañeros en la escuela. El abuso puede ser físico, mental, social o verbal. Amigos imaginarios: ...

  Dominancia Lateral Derecha-Izquierda La lateralidad es la dominancia de uno de los hemisferios cerebrales, que determina si El niño es zurdo o diestro. En los niños zurdos, el hemisferio dominante es el derecho. En los niños diestros, es el hemisferio izquierdo del cerebro. factores decisivos La disfunción es hereditaria, genética, ambiental, social y escolar. Lo sabemos La mayoría de las personas zurdas en el mundo son hombres, y la proporción de personas zurdas está disminuyendo años.  Cuando un niño zurdo aprende a ser diestro, esto puede generar dificultades de aprendizaje. escuela, esta educación va a veces acompañada de una falta Capacitación sobre cómo enseñar a los niños la mano izquierda en todo el mundo. Aunque hoy en Hoy en día, el mundo también se considera zurd...

Neurodesarrollo de la Primera Infancia y Niñez Temprana La infancia es una de las etapas del desarrollo de todo ser humano Esto comienza entre los 2 y los 6 años e incluye el hecho de que es la transición de Desde la infancia hasta los primeros años de vida asociados con el desarrollo de nuevas relaciones. con el mundo de las cosas. La principal preocupación de los niños son los nuevos amos. Trabaja con objetos, esta es su operación principal.  Los adultos toman un turno Docentes, docentes, colaboradores y asistentes para salir al campo, pero les falta La comprensión no siempre es correcta. Grandes cambios ocurren durante la niñez. En el desarrollo personal se ven afectados tres de ellos: el aprendizaje y Precisión en objetos, lenguaje y pasos. Los niños ya tienen...

  Primer Año Desarrollo Motriz, Afectivo, Lenguaje e Inteligencia Desarrollo de la Personalidad   El primer año de vida de un bebe considerando que su desarrollo fue regular y alteraciones o retrasos tenemos la posibilidad de hallar que el desarrollo motriz ha crecido con notoriedad apuesto que las capacidades o destrezas motoras gruesas y finas se transforman cada vez más efectivas. El desarrollo motor y el de la sabiduría van bastante juntos, en especial en las primeras fases de la vida. Por esto, la estimulación del bebé en esta etapa es todavía bastante general.  Es fundamental tener en cuenta que el recién nacido lleva 9 meses de contacto regular con su mamá y esta exposición es esencial para la estabilidad del bebé. Se vuelve más autónomo mientras crece, y la custodia inicial que le brindas es clave para ayudarlo a explorar el planeta sin tener que estar en contacto con sus papás todo el tiempo.  Masajee a su bebé para ayudarlo a desarrollar su sentido del ta...

DESARROLLO DEL LENGUAJE   Hasta ahora, la manera de comunicarse de tu bebé se limitaba a llorar una vez que poseía antojo, sueño o incomodidad. Sin embargo, a partir los 12 meses, va a hacer un hallazgo increíble: el lenguaje. Desde entonces, se producirá un desarrollo brutal que durará aún ciertos años más. ¿El instante álgido? El lenguaje de ambos años de edad. Además de él, irás descubriendo y experimentando al lado de tu bebé un montón de adelantos e hitos de los que tienes que gozar al más alto. Te los contamos: Hacia los 10 meses, ciertos chicos ya son capaces de producir monosílabos como "sí" o "no". Alrededor del año empiezan a pronunciar palabras de 2 sílabas y a usar vocabulario con un sentido, sabiendo lo cual mencionan (se llaman bisílabos referenciales). Tras las primeras palabras vendrá la eclosión del lenguaje, que se da entre los 12 y los 36 meses. Los pequeños se transforman entonces en auténticos parlanchines. De los 12 a los 18 meses practican con...

DESARROLLO AFECTIVO   Una vez que los individuos acceden en contacto con la verdad, reaccionan de una manera u otra (por pasión, sentimiento o emoción) a los objetos y fenómenos (estímulos). Ciertos te realizan feliz, otros te incomodan, otros te inspiran admiración y otros te enfurecen. Alegría, tristeza, admiración, indignación, rabia, temor son diferentes maneras de vivencia emocional, diversos tipos de reacciones subjetivas hacia la verdad. Decidir la emoción suele ser una labor difícil, primordialmente gracias a su subjetividad. Todos lo sentimos, sin embargo pocos tenemos una iniciativa precisa de lo cual es. Tal cual, la vida emocional se vive de diferentes modalidades. En cada caso, los hechos poseen sitio de forma distinto. En este sentido, se necesita diferenciar 3 métodos principales: emoción, sentimiento y pasión.  Emoción: Del latín, emovere = excitación. Está presente en una persona a partir del origen, aunque además se estima que el feto experimenta ciertas emoc...

  Crecimiento Físico y Psicomotor El infante recoge y agita objetos cercanos, se sienta sin apoyo, se lleva comida y objetos a la boca, gatea, da los primeros pasos con ayuda o participa en un juego de imaginación. Sin embargo, entre los 12 y 24 meses de edad, es fundamental para el recto desarrollo de la motricidad que el recién nacido se levante y camine sin apoyo, acepte las piezas corporales, empiece a ingerir con cuchara, corra, suba y baje e inclusive patear la pelota. Etapas del aumento físico Desde 0 a 1 año   A partir del origen hasta los 3 u 4 días de vida: La pérdida de peso fisiológica en los recién nacidos es de hasta el 10% del peso al nacer, es decir usual y no debería ser alarmante. El peso perdido debería recuperarse luego de 12-14 días o inclusive más. A partir de 0 a 2 meses: A lo largo de los 3 primeros meses de vida, los bebés incrementan unos 30 gramos al día. Esto representa un incremento de peso total de unos 900 gramos finalmente de cada mes y, por...

  La Curva de Crecimiento Las curvas de incremento se aplican para colacionar la elevación, el peso y la circunferencia de la cabeza de los menores con otros chicos de la misma edad. Las tablas de aumento tienen la posibilidad de ayudarlo a usted y a su doctor a continuar el incremento de su bebé. Estas curvas tienen la posibilidad de ser un aviso temprano de que su bebé tiene un problema de salud.   Las tablas de aumento se compilan desde la información obtenida midiendo y pesando a una cantidad enorme de chicos. Basado en dichos datos, se concluyó el peso y la talla promedio nacional para cada edad y sexo. Las líneas o curvas en la gráfica de aumento presentan cuántos otros chicos en los Estados Unidos pesan cierta porción a cierta En cada visita del bebé, el profesional de cuidado infantil medirá los próximos parámetros: · Peso (medido en onzas y libras o gramos y kilogramos) · Elevación (medida una vez que los chicos menores de 3 años permanecen acostados y una v...

Niñez Temprana entre 2 y 6 Años La infancia temprana es una de los periodos del desarrollo de todo ser humano en su historia y esta empieza desde los 2 a 6 años de edad y se basa en que es la transición de la niñez a los primeros años de vida está vinculada con el desarrollo de novedosas interrelaciones con el planeta de los objetos. El primordial interés de los chicos es dominar novedosas ocupaciones con objetos, que es su primordial actividad.  El maduro asume el papel de maestro, educador, colaborador y asistente para entrar al campo, sin embargo, por falta de comprensión no continuamente acierta. A lo largo de la niñez se generan relevantes cambios en el desarrollo de la personalidad y se consiguen 3 de ellos: el aprendizaje y perfeccionamiento con los objetos, el lenguaje y la marcha.  Ya a ambos años y medio, los chicos coordinan realmente bien sus movimientos y esta fase comienza a ingerir cubiertos por su cuenta. Carne, pescado, cereales, legumbres, huevos... ya formab...

Anormalidades Genéticas y Cromosómicas Al instante de dialogar de una anormalidad cromosómica está puede perjudicar el número de cromosomas, la composición de cualquier o ciertos cromosomas, o la estructura de este último. Se debería tener en cuenta que el material encontrado en los cromosomas debería estar en equilibrio en cada célula para que no ocurren anormalidades. Si se muestra una variación en aquel equilibrio, ocurren anormalidades cromosómicas las responsables de un extenso rango de anormalidades, provocando deficiencias congénitos o muerte del embrión o feto previo a nacer. El síndrome de Down Conocida popularmente como trisomía 21 es una de las anormalidades cromosómicas más frecuentes, y se da por un cromosoma adicional en un espacio donde debe soló haber 2 cromosomas. Entre los efectos que conllevan esta anomalía se tiene un retraso en el desarrollo físico y de la mente. Los infantes con síndrome de Down tienden hacer silenciosos y pasivos, con musculatura levemente débile...

La estimulación prenatal. Técnicas y métodos   Entrenamiento de los facilitadores (enfermeras de las superficies de salud, asociadas a la atención de la embarazada). Entrega del programa a cada facilitador, que viene estructurado por temas a) Comunicación madre-hijo. b) Estímulos afectivos para el infante. c) Estímulos auditivos. d) Estímulos táctiles activantes. e) Estímulos táctiles sedantes.   f) Estímulos vestibulares. g) Estímulos visuales. Cada asunto tiene una duración de 50 min y se aplicó con una frecuencia de 2 veces por semana. Al concluir el asunto No.   se efectuó una encuesta para establecer la crítica de la gestante relacionada con el programa de estimulación prenatal. En medio de las medidas preventivas, la estimulación prenatal es exitosa por estar dirigida a reducir los episodios de alguna patología o trastorno en una población se debería considerar que si las propiedades o condiciones del infante, o del ambiente en el cual crece y s...

EL PROCESO DEL NACIMIENTO El trabajo de parto es una serie de cambios uterinos, cervicales y otros, que principalmente empieza unas 2 semanas anteriormente del parto, una vez que las concentraciones de estrógeno se elevan de forma abrupta, lo cual estimula espasmos del útero y que el cuello de la matriz sea más flexible.   Los espasmos uterinos que expulsan al feto empiezan, hacia los 266 días de la concepción, con rigidez del útero. ETAPAS DEL PARTO: -   El trabajo de parto tiene sitio en 3 fases superpuestas. - La primera fase, que es la más extensa, en la mamá primeriza tiesa de 12 a 14 horas. En este periodo, los espasmos uterinos, constantes y cada vez más comunes, hacen que el cuello uterino se dilate en preparación del parto.   La segunda fase: que por lo regular rígida una o 2 horas, los espasmos se realizan más fuertes. Esta fase tiene su punto de inicio una vez que la cabeza del bebé empieza a pasar por el cuello del útero al canal vaginal finalizand...